《家居空间设计》本周的主要任务是讲清楚设计方法，通过课堂作业和操作示范逐步将学生从理论引导到实践操作环节，为下一周的项目教学的开展做准备。本课程主要通过QQ群提前下发学习任务和相关资料、通过腾讯课堂直播课讲授并进行实践操作示范、通过QQ群答疑等形式开展了线上教学。具体如下：

二、教学过程实施总结

1.发布学习任务，发布上课通知

分次在课前下发课程安排与学习任务：

①第二周周一（3月2日）18:50—22:05，了解室内方案设计流程，掌握居室平面图手绘方法；

②第二周周三（3月4日）18:50—22:05，掌握室内家具布置方法，熟悉居室基本尺寸规范；

③第二周周五（3月6日）18:50—22:05，了解居室平面布置的设计思维，熟练掌握居住空间平面布置的方法。

2.指定慕课学习，让学生先行掌握知识要点，补充直播教学。

3.通过腾讯课堂直播课讲授并进行实践操作示范答疑解惑，引导学生实践。

①直播授课三次，具体授课记录如图：

②通过直播课讲授、答疑解惑、引导实践，具体授课界面如下：

4.通过QQ群发布课前课后的阅读资料和数据，布置作业。

5.通过QQ群与直播课进行答疑和作业点评

6.学生在直播课与喜鹊儿平台的签到情况

7.学生的笔记与作业情况

8.本周线上教学的有效方法

①提前发布学生学习任务与学习目标，学生与老师围绕目标展开讲授与学习；

②利用慕课视频辅助教学，让学生对学习内容有一个预习与准备；

③利用腾讯课堂进行直播，有针对性地对重难点进行重新梳理，并针对作业与自学内容进行答疑解惑；

④针对没有电脑只有手机的同学，将课程资料做成图片上传至群相册，方便学生浏览学习。

9.存在的问题：

①无法准确监管学生是否在线学习；

②本门课程需要用绘图工具和电脑做图，部分学生没有绘图工具、没有电脑，影响了学生学习的效果和教师教学的有效性；

③直播课一节课的时间过长，易于导致学生学习疲劳，注意力不集中。

10、后续改进措施

①通过作业和考勤监管学生的在校学习情况；

②调整教学方法：在学生没有尺规工具的情况下，准备教学生用比较法和估算法来画图；

③直播课，每30-40分钟休息一次。