【基本概况】

传媒与艺术设计学院开设有视觉传达设计、数字媒体技术本科专业，动漫制作技术、影视多媒体技术、建筑室内设计专业三个专科专业。动漫制作技术专业是自治区特色专业。全日制本专科生1100余人。学院是中国职业技术教育学会设计创意教学中心，广西首批自治区动漫人才培养基地。

学院现有教职工45人，其中，具有高级职称1人，副高职称9人，在读博士2人，硕士43人。学院还聘请了清华大学、东南大学、中国美术学院、美国罗格斯大学等多位兼职、客座教授和行业专家指导专业与学科建设。

学院建有专业的书籍装帧与包装成型实验室、数码后期制作实验室、摄影摄像实验室、创意设计实验室、数字媒体技术（影视动漫制作）实验室、数字媒体技术（定格动画）实验室、数字媒体技术（手机动漫制作）实验室、印刷工艺实验室、平面设计实验室、工艺造型设计实验室、室内设计创意中心、室内设计工艺室、室内设计材料室等实验实训场所，建立了成熟完善的实践教学体系。

学院重视对外交流合作、校企协同育人，与中国航天科技国际交流中心、北京空间科技信息研究所共建航天文化创意中心；与上海北清通用航空有限公司、北京云码创咖科技有限公司共建文化创意工作坊；此外还与桂林力港网络科技股份有限公司、景德镇青麦陶艺文化传播有限公司等多家企业共建校外实践基地与人才培养基地。

【党建工作】

一、 巩固基层党组织建设，加强政治理论学习和思想政治教育

（一）修订完善党总支规章制度。修订《传媒与艺术设计学院党政联席会议制度》《传媒与艺术设计学院院长办公会议制度》《传媒与艺术设计学院党组织会议制度》《传媒与艺术设计学院一会一报制度》《传媒与艺术设计学院一事一议制度》等议事决策制度。

（二）创新党课及党员实践活动形式。邀请校领导来学院上党课3次、指导实践活动4次。党支部设立党员志愿服务岗，开展艺术扶贫工程：为七星区五通社区党支部设计形象标志、赴临桂新区两江镇护山村党支部开展“美丽家园，优良风气”文化墙手绘活动，举办第四届“迎新春，送春联”艺术进社区等活动。此外，组织教工党支部到灌阳县新圩狙击战陈列馆，学生党支部到兴安县湘江战役纪念碑园等红色革命纪念地开展实践教育活动。

（三）学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神。组织教师和学生党员观看改革开放四十周年、自治区成立六十周年成果展以及中央电视台《我们一起走过》等节目。组织党员学习贯彻习近平总书记在全国教育大会重要讲话精神，学习新修订的《宗教事务条例》，教育部《高教四十条》等重要文件。学院二级中心组全年开展学习5次。学生党支部成功举办以“庆十九大，感恩祖国”为主题的歌咏比赛。

（四）认真做好党员组织与发展工作。发展学生党员20人，有18名学生党员按期转正。对103名入党积极分子进行培训，并顺利完成学校第46和47期党课培训工作。

二、党建与中心工作的深度融合 深化“桂航先锋行”主题实践活动。创建桂航先锋岗、党员志愿服务岗，充分发挥基层党组织的党员先锋模范作用；促进党建与本科合格评估、教学、科研、人才引进和就业等工作深度融合，学院较好地完成2018年度考核指标。

三、防治腐败，不断加强党风廉政建设 认真落实中央八项规定，学习贯彻《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党内监督条例》和《中国共产党问责条例》等文件。教工党支部和学生党支部各增补纪检委员一名，充实组织力量。总支纪检委员按要求参加学校纪检工作例会并及时传达精神。学院领导和总支纪检委员于11月22日赴广西壮族自治区英山监狱开展警示教育活动。党总支组织全体教师和100余名学生收看2018年全国科学道德和学风建设宣讲教育报告会。

【教学工作】

一、落实学院“十三五”规划，完成相关报告编纂 根据学校教育质量监控与评估处的要求，学院对去年度编制完成的视觉传达设计专业的《本科教学质量分析报告》进行修正和完善。以此为契机，继续加强了对各专业教育教学质量的监控、本科教学质量分析报告的编制。

根据教务处撰写2015级人才培养方案执行情况总结报告的要求，学院在吸取了2014级视觉传达设计专业人才培养方案执行情况总结报告经验的基础上，进行了认真地总结和分析，完成了2015级视觉传达设计专业人才培养方案执行情况总结报告，视觉传达设计专业人才的培养方案得到进一步优化和完善。

二、制定相关文件，规范教学管理 按照学校本科教学规范管理年的要求，学院制定了《传媒与艺术设计学院联系青年教师制度》《传媒与艺术设计学院议事决策规程》《传媒与艺术设计学院开放性实验室管理办法》等促进教学管理的相关文件，做到一切有章可循，有据可依，并成立教学部本科教学各格评估工作组，为合格评估工作的顺利推进提供保障。学院还组织教师认真学习学校和学院的各项教学管理制度，旨在树立规范教学管理的意识，强化教风学风一体化建设。同时，制定并严格执行学期运行表、课程表、考试表、考核表以及各种检查表，认真落实期初、期中、期末教学检查工作，严格控制对教学进度和课表的变更，及时解决执行过程中出现的问题，保证教学秩序的稳定和有序。认真落实听课制度，充分发挥教学质量督导组和教学工作委员会的作用，加强检查和督查，做到教学质量监控的闭环体系。

三、完成两项评估工作，推进专业良好发展 本年度，学院视觉传达设计专业顺利完成了学士学位授予权评估和新建本科专业评估两项评估工作。通过评估，总结了专业发展过程中的优势和特色，同时也发现了在专业建设中存在的问题和不足，实现了对于视觉传达设计专业办学指导思想、办学理念、办学定位和办学特色的进一步凝练。在重点落实“以评促改、以评促建、以评促改、评建结合”的方针指导下，视觉传达设计专业师资队伍建设得到了加强，专业的办学条件有了很大改善，教学管理水平有了提高，科研能力有了增强，这些都为提高本科专业教学质量和人才培养的能力与水平打下了坚实的基础。

四、继续做好毕业设计工作，积极推进系统管理 2018年春季学期，学院视觉传达设计专业首届毕业生的毕业设计工作顺利完成，并举办了毕业设计作品展，通过设计毕业展充分地展现学生们四年的学习成果和学院的教学质量。2018年秋季学期，学院第二批大四学生的毕业设计工作已提上日程，学院积极总结去年第一届视觉传达设计毕业生相关工作中的经验和在工作开展过程中存在的问题，在2019届本科毕业生毕业设计环节即将开展前就做了大量的研究和讨论，多次召开教学工作委员会会议讨论毕业设计的方案，并结合学院自身专业建设的特点，修订了学院视觉传达设计专业毕业设计实施管理规范，进一步规范了毕业设计和设计报告的形式，使其更加符合艺术设计专业的特点。同时，积极配合教务处推进毕业设计管理系统的统一使用，完善毕业设计的过程管理，保证毕业设计质量。

2019届本科毕业设计工作继续邀请了校外学者、企业专家参与学生毕业设计的指导，确保毕业设计环节50%以上项目来源于企业实际项目，使毕业设计的选题的内容更加丰富，且更具应用性。现已完成师生互选、选题申报及任务下发工作，其余各项工作将按照毕业设计指导手册依次开展，学院将对毕业设计的整个执行过程进行严格把关，发现问题及时调整，确保毕业设计有序进行。

五、推动科研教研项目，完善重点课程建设 本年度，学院选派了部分教师参加了区内外学术科研活动，激发了教师开展科研工作的热情和积极性，在横纵向课题上都取得了不错的成绩。马莉老师的《花山岩画活化传承》项目获得教育部人文社科青年项目立项，《基于OBE理念的视觉传达设计专业创新人才培养砸到究与实践》获批广西高等教育本科教学改革工程立项，李香勇老师申报的广西教育科学“十三五”规划课题获得立项。学院还与校外企业签订了5个横向课题研究合同，较好地完成了学院的科研考核任务。同时，学院在本年度邀请了4名区内外专家来校进行学术交流，通过与校外专家学者的交流与探讨，进一步开拓学院教师的专业视野，有助于凝练一支水平较高的科研队伍。

本年度，学院着力加强了专业课程建设，实行课程建设负责人制度，尤其是对已立项的4门校级重点课程，要求课程负责人制定了课程建设规划和年度实施方案，并加强与企业行业的协同开发，突出特色，打造为学院精品课程。同时学院也在继续推进本院重点课程上线工作进度，力争明年实现上线。

【实验室建设】  

一、校企合作基地建设 2018年3至10月，先后与江西景德镇青麦陶瓷传媒有限公司、江西婺源县一甲文化艺术交流有限公司、桂林至臻文化传播有限公司及广西美饰美家装饰工程有限公司桂林分公司等4家公司签约新建校外实训实践教育基地，为视觉传达设计专业和数字媒体技术设计专业两个本科专业的学生提供校外实训学习。

二、实验室规划 2018年6月，数字摄影摄像实验室、虚拟现实实验室2期、数字游戏开发实验室、运动捕捉实验室、艺术设计作品展示中心、绿色包装实验室、虚拟交互开发实验室、新媒体交互实验室等共8个实验室列入2019-2021三年实验室建设规划，共计900万元.

三、专业实验室建设2018年11月，实验室专项建设项目：数码插画实验室、虚拟现实实验室和航天文化创意设计实验室共三个实验室建设完成，建设资金共240万，为视觉传达设计专业和数字媒体技术设计专业两个本科专业服务。

【科研工作】 本年度学院科研项目到位经费19.3万元，本院教师承担省部级及以上项目2项，横向课题4项；发表核心及以上论文20篇，其中检索论文11篇。申报外观设计、实用新型专利共12项。

【专业建设】

一、修订人才培养方案，编写专业课程大纲 为深化人才方案、进行课程体系改革，培养应用型专业人才，学院组织骨干教师进行调研，深入收集了解其他院校人才培养方案及教学管理模式，做好2017级和2018级人才培养方案修订工作。学院教学工作委员成员针对校内外收集到的修改意见和建议多次开会研究讨论，为适应社会发展的新需求，2017级和2018级视觉传达设计专业的模块由原来的摄影摄像、装饰艺术设计、插画设计修改为新媒体设计、包装设计、品牌设计。新的专业人才培养方案充分考虑了企业相关岗位的要求，模块课、选修课体现了交互性和创新性，体现了与新媒体的融合，增加了特色课程和实践课程的学分比例，突出了专业能力培养，课程结构更趋合理、课时分配更加恰当。

为进一步加强教学管理，推进学院人才培养方案的实施，确保本科教学质量，学院积极按照学校教务处的要求，组织各教研室教师开展本科专业课程教学大纲的编写工作。本年度已完成2017级视觉传达设计和数字媒体设计两个本科专业课程教学大纲的编写工作，2018级专业课程教学大纲编写和修订工作也已正在有序开展。

二、加强产教融合，共育应用型人才 学院重视产教融合，积极探索校企合作模式，拓宽校企合作渠道，形成优势互补、产学互动的办学机制，增强学院服务社会、服务校园文化的功能。

学院十分注重学生实践能力培养的“理实一体”人才培养模式和重视区域文化传承和航天文化创意、为地方经济社会和国家航天事业发展服务的专业特色。依托实验室条件与专业特色制定《传媒与艺术设计学院开放性实验室管理办法》，组建了摄影摄像、艺术设计、印刷工艺等师生团队工作室，开展校园文化服务和创新创业实践教育活动。陆续完成了学校宣传片拍摄、桂林兴坪相公山圣展酒店壁画绘制、融水县户外墙漆绘制、学校视觉形象系统升级改造、方程式赛车车体图案喷绘设计、航天文化创意产品设计与制作等项目实践。

本年度，学院根据专业发展需要，积极加强与企业的联系，将企业项目融入实际教学，并邀请了4位设计公司的创意总监和3位兼职教授作为校外指导教师参与了毕业设计的指导，校企双方共同为学生的毕业实习、毕业设计提供有力的支撑。2015级视觉传达设计的《专业综合设计Ⅱ》由企业进行授课；2018年秋季学期，学院与桂林至臻文化传播有限公司联系，将企业实际项目融入课程教学，校企共同授课，将汉服文化为主体的插画创意设计融入《商业插画设计》和《民间民俗插画》课程，传承中国传统文化，服务地方经济社会，提高学生学习的兴趣，培养适应经济社会需要的应用型人才。在专业课程教学中，学院还将学科竞赛融入课程教学，以赛促学，激发学生学习兴趣，本年度学院学生获得学科专业竞赛国家级奖项14项，区级奖项39项。

学院计划今后进一步将专业课程与企业和学科竞赛相联系，将实际项目引入课程教学，激发学生学习的兴趣，提高教学质量。通过产教融合方式，共同培养应用技能型人才，满足地方经济发展对高技能高素质应用型人才和技术的实际需求。

【学生工作】

一、以“文化艺术节”品牌文化建设为核心，开展专业特色活动 学院组织举办了优秀毕业设计作品展、摄影展、装饰艺术作品展、艺术设计大赛、书画协会成立十六周年庆等活动，并在学校汽车文化节活动中，承办了广告设计和动漫设计大赛，充分展现了学生的专业技能和教学改革成果。积极发动和组织学生征集作品参加全国大学生广告艺术大赛、全国大学生工业设计大赛、学院奖及金犊奖等专业艺术大赛，均获得优异成绩。举办全校的“班级形象设计大赛”活动，活动覆盖面广，影响力较强。

二、以团学工作为基础，创新创业工作取得新突破 学院积极申报自治区级大创项目，其中3个项目获自治区级创新创业团队，并进入学校创新创业团队孵化中心进行孵化；在“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛中,一项作品获得全区三等奖。3名在校学生自主创业，获得营业执照。

三、抓住人才培养关键环节，顺利完成就业目标 学院2018届毕业生共 220人，初次就业率为98.1%，超额完成学校93.18%的就业指标，到航空航天企事业单位就业人数27人，圆满完成了就业工作目标。